Afin de proposer un modèle de recherche intégré au monde réel, Chen a développé en 2010 le modèle de la validité intégrative (Chen, 2010). Le modèle de la validité intégrative s’intéresse à deux préoccupations majeures des parties prenantes des interventions : leur efficacité et leur intégration dans le système dans lequel elles visent à être déployées. La viabilité correspond au point de vue des parties prenantes sur l’intégration d’une intervention dans le système (selon les dimensions pratique, abordable, appropriée, évaluable et utile).
Ce séminaire a réuni 14 chercheur.es de 10 disciplines (membre du réseau de recherche SO-RISP et du consortium scientifique VAPS ), venu.es du Canada, du Sénégal et de France (Bordeaux, Paris, Saint-Etienne).
La journée s’est structurée autour d’une conférence du Professeur Chen et d’ateliers de travail (réflexion en sous-groupe et plénières).
Trois questions étaient abordées : Qu’est-ce qui fait qu’une intervention est « viable » ? De la viabilité à la transférabilité d’une intervention : quel processus ? La viabilité correspond au point de vue des parties prenantes, au regard de leur expérience, quant à savoir si une intervention est pratique, abordable, utile, appropriée et évaluable, dans le monde réel (11). Pour vous, que signifient ces critères ? Après accord des participant.es, les échanges ont été enregistrés. Une retranscription intégrale a été faite. Une analyse thématique compréhensive est en cours.