Projet soutenu

Epidaure Market

Un supermarché virtuel pour apprendre à mieux consommer durablement

Le comportement alimentaire est très fortement influencé par les motivations de choix alimentaire. Cette motivation de choix dépend également de facteurs environnementaux comme le marketing et les médias, l’accessibilité et la disponibilité alimentaire ; de facteurs sociaux tels que la culture, l’influence des parents et des pairs ; mais aussi individuels. L’intervention Epidaure Market a précisément pour objectif d’améliorer les choix alimentaires (équilibrés et durables) des jeunes grâce à des séances pédagogiques basées sur l’utilisation d’une application simulant un supermarché virtuel. L’intervention Epidaure Market est basée sur l’utilisation d’un jeu informatique simulant un supermarché virtuel. Le visuel avec tous les rayons, les têtes de gondoles, les offres promotionnelles, les annonces micro, et l’ambiance ont été travaillés pour rappeler l’expérience réelle et soumettre l’utilisateur aux méthodes marketing. Cette intervention se déroule en milieu scolaire et a été coconstruite avec des chercheurs, des enseignants de l’Éducation Nationale et des acteurs de prévention, afin de permettre une bonne acceptabilité de l’intervention par les enseignants et de la rendre accessible à tous les élèves.

Objectifs

Intégrer dans le jeu des outils pour aborder l’alimentation équilibrée et responsable afin de faire des choix d’achats plus durables tout en prenant
en compte les influences et les techniques de vente des supermarchés.

Objectifs spécifiques

• Favoriser la prise de conscience des jeunes sur les enjeux de l’alimentation responsable.
• Faire prendre conscience de l’impact des stratégies marketing sur les choix d’achats
Développer les capacités des jeunes à faire des choix alimentaires en respectant l’équilibre nutritionnel.

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Porteurs du projet

Direction du projet : Pr Florence COUSSON-GELIE,

En collaboration avec : 

  • Cyrille DELPIERRE (CERPOP de l’Université de Toulouse III Paul Sabatier),
  •  Vanessa COTTET (UMR 1231, Université de Bourgogne et CHU de Dijon),
  • Caroline MEJEAN (UMR MoISA, INRAE Montpellier)

Équipes associées

Partenaires

Académie de Montpellier | Académie de Dijon

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